当科技的种子遇见乡村的沃土，当青春的力量碰撞纯真的童心，会绽放出怎样的教育火花？2025 年暑期，电子信息工程系 “科创燎原” 青年社会实践团，带着 “科技启蒙筑梦乡村教育，AI 领航点亮少儿未来” 的初心，奔赴延川县永坪红军小学，为这里的孩子们带来了一场别开生面的少儿编程启蒙之旅。

前期筹备：把每一份细节，都变成 “看得见的用心”

一场有温度的实践，始于无数次细致的打磨。早在暑期开始前，“科创燎原” 实践团的队员们就开启了紧锣密鼓的筹备工作。 考虑到永坪红军小学孩子们的认知水平，队员们反复筛选编程教学内容，摒弃复杂的代码理论，选择以图形化编程为切入点，用 “搭积木” 式的操作降低学习门槛；为了让课堂更生动，大家熬夜制作趣味课件，将 “小兔子回家”“小飞机闯关” 等动画场景融入知识点，让抽象的编程逻辑变成看得见、玩得到的游戏；课前多次模拟授课，从语速、互动方式到应急方案，每一个环节都反复演练、调整，只为给孩子们呈现一堂 “零遗憾” 的启蒙课。 系部2名指导老师全程参与筹备，从课程设计的科学性到实践安全的细节把控，逐一指导、严格把关，为这场乡村科技之旅筑牢了专业根基。

课堂互动：当编程遇见童心，每个孩子都是 “小创客”

活动当天，永坪红军小学的教室里充满了孩子们的欢声笑语。实践团成员通过图形化编程工具，带领孩子们进入了神奇的编程世界。

“看，我的小鱼动起来了！”一个小朋友兴奋地喊道。在实践团成员的指导下，孩子们学会了如何通过拖拽积木式的代码块，控制屏幕上的角色移动、旋转和变化。他们专注地盯着电脑屏幕，小手不停操作着鼠标，脸上洋溢着创造的喜悦。

为了鼓励孩子们大胆尝试，实践团还准备了编程主题书签、迷你机器人模型等小礼品，在课堂互动中发放。拿到礼品的孩子脸上满是笑容，更主动地参与到小组讨论中，有的孩子甚至开始尝试 “升级任务”—— 给动画加上音效、设计更复杂的闯关路径，小小的课堂里，创新的火苗正在悄悄燃烧。

圆满落幕：不是结束，是 “科创燎原” 的新起点

“老师，你们下次什么时候再来？”活动结束时，孩子们依依不舍地问道。这简单的问题，让所有实践团成员感动不已。

此次编程启蒙课程不仅让孩子们初步了解了计算机编程的基本概念，更重要的是在他们心中播下了科技的种子，点燃了对未来科技的向往。

指导老师表示：“乡村教育需要科技的滋养，孩子们对知识的渴望让我们感动。虽然我们的力量有限，但希望通过这样的活动，能够为乡村孩子们打开一扇看世界的科技之窗。”

此次永坪红军小学之行，6 名学生在编程启蒙中打开了科技世界的大门，2 名指导老师与队员们则在实践中践行了青年担当。从前期筹备到课堂落地，“科创燎原” 实践团用专业与热情，让科技启蒙的种子在乡村教育的土壤里扎下了根。

未来，电子信息工程系将继续以 “三下乡” 社会实践为纽带，让 “科创燎原” 的火种传递到更多乡村校园，用科技力量为少儿未来赋能，让青春在服务乡村教育的实践中绽放更绚丽的光彩！